¿Cómo consiguió Santa Sofía sostener una cúpula gigantesca hace casi 1.500 años? ¿Qué son las pechinas, el tambor o las semicúpulas? Con este recurso proponemos al alumnado de 2ºESO acercarse al Imperio Bizantino a través de uno de los edificios más extraordinarios de la Historia.
El material de Explorando Santa Sofía combina diferentes recursos visuales pensados para trabajar de forma progresiva. Una ilustración recrea la construcción del templo durante el reinado de Justiniano I, permitiendo contextualizar Constantinopla y comprender la importancia política y cultural del edificio. Una infografía arquitectónica muestra sus principales elementos —cúpula, tambor, ventanas, contrafuertes, arcos, columnas, pechinas, ábside o nave— y una ficha de trabajo invita al alumnado a identificarlos directamente sobre el edificio.
Además, incorporamos una actividad de vocabulario en inglés, especialmente útil para grupos bilingües y metodologías CLIL, en la que los estudiantes deben relacionar cada término arquitectónico con una definición sencilla adaptada a su nivel.
¿Qué trabajamos con este recurso?
La propuesta conecta directamente con varios saberes básicos de Geografía e Historia de 2ºESO, especialmente los relacionados con los métodos de investigación histórica, la interpretación de imágenes como fuentes, las sociedades medievales y, sobre todo, el significado y función de las manifestaciones artísticas y culturales, la diversidad cultural y la conservación del patrimonio.
Permite desarrollar especialmente las competencias específicas 1, 2, 3, 6 y 7 de la materia: interpretar fuentes, utilizar correctamente vocabulario histórico, representar información mediante recursos visuales, comprender las aportaciones de diferentes civilizaciones y valorar el patrimonio histórico y artístico.
También contribuye a la Competencia en Comunicación Lingüística (CCL), la Competencia Plurilingüe (CP), la Competencia Ciudadana (CC) y la Competencia en Conciencia y Expresión Culturales (CCEC).
Un recurso pensado para explicar menos desde la pizarra y conseguir que el alumnado observe, relacione, identifique y comprenda.
Descarga el material, imprímelo y convierte Santa Sofía en una pequeña investigación histórica dentro del aula.